Masyarakat Jawa Barat menyadari bahwa jalan paling efektif untuk itu adalah melalui pendidikan atau sekolah. Pendidikan dipandang sebagai syarat utama transformasi hidup. Tingkat perkembangan jiwa akan dicapai ketika seseorang mengenyam pendidikan yang bermutu dan sanggup membina watak.
Situasi ini ditangkap dan ditanggapi oleh para Pastor Fransiskan. Mereka kemudian menyatakan dukungan kepada Pimpinan Perfek Apostolik Sukabumi untuk mendirikan sekolah-sekolah. Pada awalnya, sekolah yang didirikan barulah Sekolah Dasar di daerah perkebunan, meliputi pedalaman Kabupaten Sukabumi, Kabupaten Cianjur, dan Kabupaten Lebak. Para tokoh ini menjalin kerja sama dengan pihak perkebunan yang juga merindukan berdirinya sekolah untuk anak-anak pegawai perkebunan. Bentuk kerja sama waktu itu adalah; pihak Yayasan Mardi Yuana bertanggung jawab untuk menyelenggarakan sekolah, menyediakan guru-guru, dan proses pembelajaran; sedangkan pihak perkebunan bertanggung jawab atas gedung sekolah, sarana-prasarana pembelajaran, dan pembayaran gaji para guru dan pegawai. Kerja sama tersebut berakhir pada tahun 1970-an, dan semua tanggung jawab penyelenggaraan persekolahan Mardi Yuana mulai dari tahun tersebut seluruhnya menjadi tanggung jawab Yayasan Mardi Yuana sampai saat sekarang ini.
Pada 31 Agustus 1949 terbentuk juga Perfektur Apostolik Sukabumi yang dipimpin oleh Mgr. Prof. DR. N. J. C. Geise, OFM. Sebagai Perfektur Apostolik Sukabumi yang kemudian menjadi Uskup Bogor, beliau dikenal sangat bijaksana dan pandai membaca situasi. Beliau mengatakan bahwa berkat kemerdekaan, bangsa Indonesia menyadari pendidikan adalah syarat pokok untuk dapat hidup maju. Pendidikan diyakini mampu menjadi alat transformasi hidup; menjadikan manusia mampu belajar dan berfikir tertib dan teratur. Menurut beliau pendidikan sekolah katolik di daerah yang mayoritas Islam haruslah sungguh mengantar anak didik menuju kedewasaan dan kematangan pribadi, membentuk pribadi yang cerdas dan berkualitas. Pendidikan harus demi pendidikan, bukan untuk menggiring dan menjadikan orang menjadi katolik. Bagi beliau iman kepercayaan merupakan karunia Allah yang sekali-kali tidak terikat pada usaha pendidikan sekolah katolik, walaupun iman memerlukan tingkat perkembangannya antara lain dalam pendidikan.
Prinsip dan pendapat Mgr. Prof. DR, N. J. C. Geise, OFM inilah yang menjadi motivasi bagi berdiri dan berkembangnya Yayasan Mardi Yuana di wilayah Keuskupan Bogor.
Mardi Yuana secara de facto didirikan pada tanggal 1 Agustus 1947 oleh Perfektur Apostolik Sukabumi, Mgr. Prof. DR. N. J. C. Geise, OFM. Secara de jure menjadi badan hukum dengan Akta Pendirian Notaris Sie Kwan Djiou nomor 119 tanggal 26 Agustus 1949. Untuk pertama kali Anggaran Dasar Yayasan diubah dengan Akta Notaris Lie Kwee Nio nomor 81 tanggal 26 November 1960, kemudian diubah dengan Akta Notaris Lanny Hartono, SH nomor 18 tanggal 6 Mei 1986. Dengan adanya Undang-Undang No 16 tahun 2001 tentang Yayasan, disesuaikanlah Anggaran Dasar Yayasan Mardi Yuana dengan Akta Notaris Tin Hendriawati Sucipto, SH Nomor 11 tanggal 29 Juli 2002.
Ada sejumlah tokoh yang berjasa melahirkan dan merintis serta mengembangkan Yayasan Mardi Yuana hingga saat ini. Dari mereka patutlah disebutkan beberapa orang yang pernah menjadi Ketua Yayasan Mardi Yuana, yaitu:
P.M.A. Ismail Hardjawardaja, OFM
RM. Rd. Mas Camillus Sutadi Tjiptokusumo
P.J. Demmers, OFM.
Rm. Andreas Brotowiratmo, Pr.
Sr. Yoanita Widuri, SFS
Rm. Markus Lukas, Pr.
Rm. Agustinus Suyatno. Pr.
Selain itu, nama Rm. Ambrosius Sukarjan Adikarjono, Pr. kiranya patut secara khusus dicatat dalam sejarah Mardi Yuana. Beliaulah pencetus nama Mardi Yuana dan pengarang Mars Mardi Yuana. Lagu ini selalu dikumandangkan pada acara-acara resmi sekolah, misalnya, pelepasan siswa, HUT Mardi Yuana, Upacara Bendera dan lain-lain.
II. Tujuan, Visi, Misi, Strategi, Target
A. Tujuan
Setiap perjalanan tentu mempunyai arah dan tujuan. demikianlah Mardi Yuana sebagai sebuah perjalanan bersama juga memiliki arah dan tujuan. Secara umum, tujuan pendidikan adalah membina dan mengembangkan potensi pribadi manusia agar menjadi manusia seutuhnya yang mampu menempuh pendidikan selanjutnya dan mempunyai kompetensi untuk kehidupan dirinya dalam masyarakat, sebagai ciptaan Tuhan.
Mengacu dari tujuan umum Pendidikan Nasional Yayasan Mardi Yuana menyelenggarakan sekolah-sekolah. Sebagaimana terungkap dalam Anggaran Dasar maksud dan tujuan Yayasan Mardi Yuana adalah memajukan kepentingan umum guna mengurus, melaksanakan dan membantu semua hal dalam bidang pendidikan dan pengajaran. Selain itu juga melayani kepentingan umum dalam bidang pendidikan dan pengajaran agar tercipta masyarakat yang cerdas, berakhlak luhur, bertanggungjawab, adil makmur, rukun dan damai, sesuai dengan dasar negara Pancasila dan UUD 1945, dan ajaran Gereja Katolik. Selanjutnya Yayasan Mardi Yuana ingin menyiapkan generasi muda yang berkualitas menuju Indonesia yang makmur sejahtera.
Sesuai dengan ciri khas Sekolah Swasta Katolik Yayasan Mardi Yuana sebagai penyelenggara Sekolah Katolik mengemban misi Gereja dalam upaya membawa umat manusia siapapun juga tanpa dibatasi oleh suku ras, agama dan golongan menuju keselamatan. Misi ini menjadi sebuah panggilan istimewa yang terus menerus diperjuangkan oleh Yayasan Mardi Yuana. Maka Yayasan Mardi Yuana berusaha mejadi agen perubahan the agent of change, sebuah lembaga dalam naungan Gereja Katolik yang ikut menghantar umat manusia kepada keselamatan lahir batin.
Secara lebih spesifik Yayasan Mardi Yuana bertujuan menghadirkan karya kongkrit Gereja Katolik di tengah masyarakat khususnya bagi kaum muda. Seperti halnya sekolah-sekolah katolik di seluruh dunia, Sekolah Katolik Mardi Yuana terbuka untuk umum dan mengupayakan membentuk pribadi manusia menjadi manusia yang utuh, yang dewasa, secara religius, secara ilmu pengetahuan, matang dan dewasa dalam kehidupan dalam masyarakat. Maka dalam penyelenggaraannya Sekolah Mardi Yuana selalu berusaha menciptakan lingkungan hidup bersama di sekolah yang dijiwai semangat kebebasan dan persaudaraan sejati tanpa terkotak-kotak oleh agama, suku, ras, budaya, dan status social.
B. Visi
Dengan terang iman katolik dan berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 Yayasan Mardi Yuana menjadi mitra pemerintah, dalam pendidikan dan pengajaran, serta melayani kepentingan umum dengan keterbukaan dan pendekatan dalam suasana kasih dan persaudaraan, dalam upaya mencerdaskan bangsa dan menghadirkan generasi muda yang berkualitas menuju Indonesia yang makmur sejahtera.
C. Misi
Mengobarkan semangat anak bangsa agar mempunyai cita-cita yang tinggi, serta mengembangkannya secara harmonis antara kemampuan fisik, mental, moral, dan intelektual.
Memberikan pelayanan kepada anak-anak bangsa sehingga dapat menjadi anak yang cerdas, terampil, dan mempunyai semangat cinta kasih yang tak pernah padam, serta memahami arti tanggung jawab dan mempergunakan kebebasannya untuk hidup bermasyarakat.
Seiring dengan perkembangan budaya setempat, Yayasan Mardi Yuana memberikan pelayanan pendidikan dasar dan menengah yang bermutu demi mencapai kehidupan yang layak, maju, dan berkembang.
D. Strategi
Menyelenggarakan jenjang pendidikan dari pendidikan pra-sekolah, pendidikan dasar, sampai pendidikan menengah umum dan kejuruan, baik di desa maupun di kota di seluruh pelosok wilayah Keuskupan Bogor. Meningkatkan mutu pendidikan dengan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas. Meningkatkan mutu pendidikan dengan sarana dan prasarana serta sistem pendidikan yang memasyarakat.Mendidik siswa untuk siap melaju ke tingkat pendidikan selanjutnya; dan siap kerja bagi siswa sekolah kejuruan.
E. Target
Membentuk manusia pembangunan yang memasyarakat, mandiri, berdaya pikat dan berdaya tahan.Membentuk pribadi yang dewasa/matang secara intelektual, sosial, dan spiritual.Unggul dalam prestasi dan memiliki semangat cinta kasih.
